人生路上的七十個寒暑(9)

十 參加工作

一九七零年由軍墾農場分配到晉江地區，又再被分配到南安縣，然後又被暫時安排到官橋公社。從此，我開始領取五十五元五角的工資，踏足社會，參加工作。
到官橋公社只屬暫時性，名為鍜鍊，沒有固定的崗位和任務，自由自在。而官橋離家頗近，隨時都可以返家一行，小住幾天也無不可，確是十分寫意。
在官橋工作時間不久，接觸面卻非常廣。有時公社黨委要下鄉“蹲點”，即是到某一個大隊去駐守一段時間，從中調查和處理問題。我便踩着單車、隨帶行李陪同下鄉。有時會隨同武裝部長去集訓民兵。有時會作為“宣傳隊”進駐“老大難”單位。雖然身為黨外人士，但竟也負起“整黨”事項，不但草擬黨課講稿，甚至也主講黨課。有時我必須趕赴基層單位，突擊整理先進事跡，赴縣展覽。而那些衛生院的計劃生育報告、幼兒教學經驗總結、甚至於生產大隊的決心書等材料，也經常是由我執筆或者經由我修改整理的。這段期間我還經常協助派出所做專案調查工作。有時也要出門追蹤疑犯。公社的專案報告大都是由我執筆整理。有一次縣公﹝安局﹞、檢﹝察院﹞、法﹝院﹞系統在官橋召開宣判大會，所有案件都是由我經辦和執筆整理，由公社黨委審批並呈報的。其時所宣判案件的定性與我們呈報的結論完全一樣，只是有量刑輕重的差別。
由於工作關係，結識了各方面的幹部甚多，人緣甚好。當時因文革造成物資缺乏，我都能藉著關係，即是“走後門”輕易地買到稀罕物資，很好地照顧家庭。所以說，首次踏足社會，便給我留下美好的回憶。

十一 母校任教

由於文革後期進入“鬥、批、改”的階段，學校準備全面復課。一九七一年我們又被召集到縣城進行最後一次的正式分配。大摡是官橋公社黨委對我賞識有加，曾事先向縣主管疏通，我未曾開口要求，就被分配到官橋五星中學任教。這裡離家頗近，是最理想的工作地方。因此我又回到濶別多年的母校，由當年的學生變成今日的教師，與五星中學再次結緣。
當時的校長是我舊時的班主任。報到後交給我的第一件任務是整理一份“學習班”的總結報告。結果由我執筆的總結報告獲得縣教育局的肯定，並登載在縣“教育通訊”。
由於學校荒廢多年，損壞甚多。教室到處都是防空洞，門窗玻璃破爛，很多設備急需翻新添置。復課的準備工作十分繁重。然而當時物資奇缺，一切貨物都在“後門”靜悄悄地交易。即是必須依靠人際關係，才能買到稀罕的物資。校長知道我在官橋公社關係良好，委我出任總務，負責籌辦物資。我也不負所望，從“後門”順利地採購到所需的各種物資。不論是煤、鍋灶、或香煙，甚至最緊張的木材我都順利地採購到手。而各項設備的維修工程，在我的親力親為下都順利完成，保證了順利地復課。其後，我還兼任出納，主管食堂，處理一個又一個的難題。
分配教學任務時，由於我兼任行政工作，每天只教一節數學課。教學任務並不繁重。因為我畢竟是正牌廈門大學數學系畢業生，校長準備給我教高中數學。但我考慮到自己並沒有真才實學。既沒有讀過心理學、教育學，也沒有實際教學經驗，若果擔負重担，不但自己負擔太重，還會誤人子弟。於是我婉拒校長的安排，只任教初中一年的數學課。而當時的初中生，水平參差不齊，有的連加減乘除都不會。而當時又吹捧交白卷英雄，因此教學並不重視，我就馬馬虎虎地度過教學這一關。
這段期間，我工作順利生活愉快。閒來之時時常與朋友茗茶談心，聯絡感情。或者經常活躍在運動場上，盡情地享受籃球、乒乓球這類愛好。而與教師同伴捉棋、玩撲克也是經常進行，非常快樂。至於返家更是經常，照料家庭更為周到。尤其是雅玲出生時，母女身體欠安，我甚至天天返家。每天只往學校上一節課，然後“走後門”買一些難得的滋養補品食物，就專心回家照顧一家大小了。後來我申請出國獲批準後，辦理了“留職停薪”的手續，就結束了一年多的教學生涯。